במקום להגיד 'איזה יופי', נסו פשוט לתאר את מה שהילד עשה. למשל, כשהוא מראה לכם ציור, אפשר לומר: 'אני רואה שהשתמשת בהרבה כחול היום!'. זה עוזר להם להתרכז בעשייה שלהם ובתחושת הסיפוק הפנימית, במקום לחפש אישור חיצוני.
