בנייה פתוחה ליד המשולש
משחק פתוח אינו זקוק לתפאורה מלאה. קרטון, שתי קוביות וחיה אחת יכולים להפוך את המשולש להר, גשר, בית או ספינה. הילד נותן למבנה את המשמעות, והמבוגר מציע מעט חומרים ושומר את אזור התנועה ברור.
בזמן טיפוס המשולש נשאר גלוי, הידיים פנויות וחלקי הבנייה מחוץ לאזור הנפילה. אם מכסים את המבנה או בונים ממש לידו, נשארים על הרצפה.
מתי כדאי לנסות את הפעילות?
לילד שמסדר, מערים, מזיז או מעניק משמעות לחפצים. גם ילד שאינו מספר סיפור יכול לבנות שביל או להניח חיה בבית. אין דרישת טיפוס. ילד שמעדיף תנועה יכול להשתמש במשולש במסלול מוכר, לאחר שכל חומרי הבנייה פונו. לילד שמכניס חלקים לפה בוחרים רק פריטים גדולים מאוד, שלמים ובהשגחה.
מה צריך להכין?
- משולש תקין, פתוח ונעול.
- ארבע עד שש קוביות קרטון גדולות או קוביות ספוג יציבות ושלמות.
- שתי קופסאות קרטון נמוכות ופתוחות.
- שתי חיות בד גדולות.
- שלושה סימוני רצפה שטוחים.
- דף וטוש עבה להכנת מפה או שלט.
- בד קל הוא אפשרות למצב בית או מערה ללא טיפוס בלבד.
אין להשתמש בלבנים כבדות, קוביות עץ קשות באזור הנפילה, חבלים, דבק על המתקן, חלקים קטנים או מבנה שנשען על המשולש ועלול ליפול.
לפני שמתחילים
- בודקים נעילה, ברגים, מוטות, בסיס והמרחב סביב המשולש.
- מסמנים קו דמיוני או סימן רצפה שמעבר לו מותר לבנות; אזור הנפילה נשאר ריק.
- מציעים סל אחד עם מעט חלקים גדולים, לא את כל אוסף הקוביות.
- מחליטים אם זה מצב בנייה ליד משולש גלוי, טיפוס גלוי ללא חומרים, או מבנה מכוסה ללא טיפוס.
- מציגים כלל: "בונים בצד; לפני טיפוס מחזירים את החלקים לסל".
- מזמינים את הילד לבחור חלק ראשון ורעיון, בלי להראות דגם שחייבים להעתיק.
כך עושים את הפעילות
מתחילים בבנייה ליד המשולש ושואלים היכן הילד רוצה כניסה או שביל. המבוגר מזיז רק חלק כבד או חלק שחודר לאזור הנפילה.
הר: הקוביות מסמנות מחנה מחוץ לאזור התנועה. בטיפוס החיה והציוד נשארים למטה והידיים פנויות.
הספינה: קופסה היא מזח וסימון רצפה הוא הים. אביזרים נשארים על הרצפה; אם מכסים בבד אין טיפוס.
הבית או המערה: שתי חיות וקוביות מסמנות דלת. כיסוי אפשרי רק במשחק רצפה, ולפני טיפוס מפרקים הכול.
בנייה חופשית: הילד יכול להמציא תחנה, חווה או רעיון אחר. מסיימים בהחזרת החלקים לסל ובבדיקת האזור.
מה אפשר לתרגל?
בנייה פתוחה עשויה להזמין בחירה, התאמת חלקים, שינוי תכנית ושימוש במושגים כמו ליד, רחוק, גבוה, פתוח וסגור. המשחק הסמלי עשוי לכלול שפה, תפקידים ורצף. טיפוס מוכר, כאשר הוא נפרד מן הבנייה, עשוי לכלול תכנון תנועה והעברת משקל. אין להציג את הפעילות כמבטיחה יצירתיות, פתרון בעיות, שפה או התפתחות מוטורית.
איך מתאימים את הפעילות לילד?
- בונה מתחיל: שתי קופסאות וחיה אחת, ללא טיפוס.
- משחק סמלי מתחיל: מציעים שתי אפשרויות ומקבלים גם פעולה ללא מילים.
- אוהב תנועה: בונים בצד, מפנים ואז עוברים למסלול גלוי.
- מוביל רעיון: הילד מתכנן ומסביר היכן עובר הגבול הבטוח.
- שני ילדים: בונים יחד מחוץ לאזור; על המתקן עולה אחד בכל פעם.
דגשי בטיחות
- אין קוביות, קופסאות, ספרים או חפצים קשים באזור הנפילה, מתחת לנתיב ירידה או על שלבים.
- אין לבנות מדרגה נוספת צמודה למשולש ואין להישען עליו עם קיר שעלול ליפול.
- אין לשאת חלק, חיה או כלי בזמן טיפוס ואין להציב יעד בפסגה.
- אין לקשור או להדביק חומרים למוטות. בד מכסה פירושו מצב ללא טיפוס.
- משתמשים בחלקים גדולים, קלים ושלמים; מסירים קרטון קרוע, סיכה, דבק חשוף או חלק קטן.
- לפני שינוי גובה, קיפול או חיבור רמפה מפנים הכול ומבצעים בדיקת תקינות חדשה.
- המבוגר שומר קשר עין וגישה מהירה לאורך כל הפעילות, גם כשהיא מוכרת.
טיפ להורים
נסו להשיב להצעת הילד במקום להוסיף רעיון חדש בכל רגע. אם הוא אומר "זו רכבת", שאלה אחת כמו "איפה התחנה?" משאירה לו יותר בעלות מאשר הפיכת המבנה מיד גם לחנות, טירה ובית חולים.
רעיונות להמשך
- בניית בית קטן.
- משחק פיראטים וספינה.
- רכבת, תחנה ומנהרה.
- חנות או דוכן משחק.
רוצים לבדוק אם המוצר מתאים לכם?
אפשר לבחון את ההתאמה בעזרת המידות והוראות השימוש. השלימו את הקריאה בעמוד המוצר, שבו מפורטים המידות, הגבהים, העומס, הקיפול והאביזרים. החליטו לפי התנאים בבית ולפי הילד שנמצא מולכם, לא לפי הבטחה כללית.
שאלות נפוצות
אילו חלקי בנייה מתאימים ליד המשולש?
חלקים גדולים, קלים, שלמים וללא קצה חד, שמונחים מחוץ לאזור הנפילה. קוביות קשות וכבדות עדיף להרחיק מן המתקן ולהשתמש בהן באזור בנייה נפרד.
אפשר לבנות מדרגות אל המשולש?
לא. מבנה מאולתר משנה את הגובה ואת בסיס התמיכה ואינו חלק מהתצורה שמופיעה בהוראות השימוש שלנו. הילד משתמש בשלבים וברמפה מאושרת בלבד, לאחר חיבור ובדיקה.
הילד אינו ממציא סיפור. האם להראות לו מה לבנות?
אפשר להציע שני חלקים או משפט קצר, אך לא צריך בדגם להעתקה. מיון, הזזה, קיר אחד או חזרה על אותו סידור הם צורות תקפות של משחק פתוח.