top of page
מהמוחשי למופשט
קטגוריה:
תפקיד המבוגר וההצגה
משמעות:
עיקרון שלפיו הילד פוגש מושגים תחילה דרך חפצים, תנועה וחוויה חושית, ורק לאחר מכן עובר לסמלים ולהבנה מופשטת.
נוכחות בשיטה:
נוכח במיוחד במתמטיקה, שפה וגיאומטריה: חרוזים לפני מספרים מופשטים, אותיות מישוש לפני כתיבה חופשית, וצורות מוחשיות לפני הגדרה גיאומטרית.
bottom of page