מהמוחשי למופשט

קטגוריה:

עיקרון שלפיו הילד פוגש מושגים תחילה דרך חפצים, תנועה וחוויה חושית, ורק לאחר מכן עובר לסמלים ולהבנה מופשטת.

נוכח במיוחד במתמטיקה, שפה וגיאומטריה: חרוזים לפני מספרים מופשטים, אותיות מישוש לפני כתיבה חופשית, וצורות מוחשיות לפני הגדרה גיאומטרית.