מערכת אותיות נפרדות שהילד משתמש בה כדי לבנות מילים לפני שהוא מסוגל לכתוב אותן ביד. החומר מפריד בין יכולת הבעה לבין מיומנות גרפית.
נוכח בשפה לאחר שהילד מכיר צלילים רבים. הוא מאפשר כתיבה מחשבתית מוקדמת, ביטוי עצמי וחיבור בין צלילים למילים.
